MATEMÀTIQUES - CONFINAMENT

Aquesta activitat de matemàtiques s'ha d'actualitzar cada setmana fins que acabi el confinament i tornem a l'escola. Per tots els cursos de l'ESO.

 

Busqueu dades per Internet (aquesta web us pot ajudar) sobre el nombre de contagiats pel coronavirus a Espanya, des del dia 26 de febrer fins el darrer dia que tornem a l’escola. Anota el nombre total de casos en un full de càlcul de google o en un Excel (en el cas de no disposar de cap aparell electrònic es pot fer a mà). Per això, hi haurà quatre columnes: 1ª columna (dia i mes), 2ª columna (nombre d’afectats a Espanya), 3ª columna (nombre de nous casos d’afectats: resta el nombre total d’afectats menys el nombre total d’afectats del dia anterior), 4ª columna (nombre de morts). 

​

Elabora tres gràfics (poden ser amb el full de càlcul o Excel o a mà): 

• 1r gràfic: Gràfic de línies (uneix cada punt per mitjà d’una línia). Eix X (horitzontal) DIA, eix Y (vertical) NOMBRE D’AFECTATS.

• 2n gràfic: Gràfic de barres. Eix X (horitzontal) DIA, eix Y (vertical) NOMBRE DE NOUS CASOS D’AFECTATS.

• 3r gràfic: Gràfic de barres. Eix X (horitzontal) DIA, eix Y (vertical) NOMBRE DE MORTS.

 

COMENTEU ELS GRÀFICS:

• Quin tipus de creixement observes?

• Cerca informació sobre el creixement exponencial i explica si pot ser un model adient per al creixement observat en alguna de les gràfiques anteriors.

 

AMPLIACIÓ: 

Per aquells que us pugui interessar saber més sobre aquest estudi.

Feu el mateix que hem fet en cas espanyol, però agafant les dades d’Itàlia i/o Xina. Tingues en compte que en aquests països es van detectar els casos d’afectats abans que a Espanya, per això busca informació a internet del primer cas detectat a cada país i segueix l’evolució de la malaltia tal com hem fet amb el cas d’Espanya.